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学校教員のキャリアと生活に関する調査，2018
https://jdcat.jsps.go.jp/records/241096
https://jdcat.jsps.go.jp/records/2410960753ff2a-eac7-424e-aaa3-12a1cba21f89
| 公開日 | 2026-07-16 | |||||||
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| タイトル | ||||||||
| タイトル | 学校教員のキャリアと生活に関する調査，2018 | |||||||
| 作成者 |
独立行政法人国立女性教育会館
× 独立行政法人国立女性教育会館
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| 配布者 | SSJ データアーカイブ | |||||||
| 配布者URI | https://csrda.iss.u-tokyo.ac.jp/ssjda/ | |||||||
| 編集者 | SSJデータアーカイブ | |||||||
| 所蔵者・寄託者 | 独立行政法人国立女性教育会館 | |||||||
| URI | https://ssjda.iss.u-tokyo.ac.jp/Direct/gaiyo.php?eid=1581 | |||||||
| アクセス権 | 制約付きアクセス | |||||||
| 権利情報 | https://csrda.iss.u-tokyo.ac.jp/access/condition/ | |||||||
| 概要 | 初等中等教育における女性教員は、教員全体に占める割合に比べて管理職に占める割合が極めて低く、学校経営や地域づくりにかかわる意思決定過程に十分には参画できていない。本調査は、この問題に関連する男女教員の職場環境や管理職に関する意識、性別役割分担意識等の実態を明らかにすることを目的とする。得られた結果は、女性教員の管理職登用やキャリア形成のあり方、男女教員の働き方等、男女共同参画に係る課題の解決に向けた政策提言や研修に活かす。 | |||||||
| 対象時期 | 2018 - 2018 | |||||||
| 調査日 | 2018/01/16 - 2018/02/23 | |||||||
| 母集団 | 公立小学校・中学校本務教員 （ただし、養護教諭、栄養教諭、助教諭、講師、休職・育児休暇中の教員を除く） |
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| 観察単位 | 個人 | |||||||
| サンプリング方法 | 確率: 集落抽出: 層別無作為 | |||||||
| 調査方法 | 自記式調査票：Webベース（CAWI） | |||||||
| 回収率 | 小学校教員有効回答数 11,602 人（40.1％※） 女性6,926 人 男性4,676 人 中学校教員有効回答数 12,215 人（37.6％※） 女性5,143 人 男性7,072 人 ※在籍する本務教員数に対する有効回答数の割合 小学校回答数（一人でも回答した学校の数）1,163 校（77.5％） 中学校回答数（一人でも回答した学校の数）1,211 校（80.7％） |
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| データタイプ | 量的調査: ミクロデータ | |||||||
| データの言語 | jpn | |||||||
| バージョン情報 | 1 | |||||||
| バージョン情報更新日 | 2024-04-16 | |||||||
| 整理番号 | 1581 | |||||||
| ID付与機関 | SSJデータアーカイブ | |||||||
| 整理番号 | 10.34500/SSJDA.1581 | |||||||
| ID付与機関 | DOI | |||||||
| 引用上の注意 | 二次分析にあたり、東京大学社会科学研究所附属社会調査データアーカイブ研究センターSSJデータアーカイブから「学校教員のキャリアと生活に関する調査，2018」(独立行政法人国立女性教育会館)の個票データの提供を受けました。https://doi.org/10.34500/SSJDA.1581 | |||||||
| 関連文献URI | https://ssjda.iss.u-tokyo.ac.jp/Direct/resultsearch.php?lang=jpn&eid=1581 | |||||||
| 対象地域 | 日本 | |||||||
| トピック | 義務教育と就学前教育, 雇用, ジェンダーと性別役割 | |||||||
