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アイテム
モノグラフ中学生の世界 中学生は変わったのか～1983年との比較～，1995
https://jdcat.jsps.go.jp/records/44447
https://jdcat.jsps.go.jp/records/4444757520cb1-50a4-4b54-af52-1923e4d48ae4
| Item type | Harvesting DDI(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2024-12-30 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | モノグラフ中学生の世界 中学生は変わったのか～1983年との比較～，1995 Monograph/ The World of Junior High School Students: Have Junior High School Students Changed? - A Comparison with 1983 - 1995 |
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| 作成者 |
ベネッセコーポレーション，ベネッセ教育研究所
× ベネッセコーポレーション，ベネッセ教育研究所
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| 配布者 | SSJ データアーカイブ | |||||||||
| 配布者URI | https://csrda.iss.u-tokyo.ac.jp/ssjda/ | |||||||||
| 配布者 | SSJDA | |||||||||
| 配布者URI | https://csrda.iss.u-tokyo.ac.jp/en/ssjda/ | |||||||||
| 編集者 | SSJデータアーカイブ SSJDA |
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| 所蔵者・寄託者 | ベネッセ教育総合研究所 Benesse Educational Research and Development Institute |
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| URI | https://ssjda.iss.u-tokyo.ac.jp/Direct/gaiyo.php?eid=b051 | |||||||||
| URI | https://ssjda.iss.u-tokyo.ac.jp/Direct/gaiyo.php?lang=eng&eid=b051 | |||||||||
| アクセス権 | 制約付きアクセス restricted access |
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| 権利情報 | https://csrda.iss.u-tokyo.ac.jp/access/condition/ | |||||||||
| 権利情報 | https://csrda.iss.u-tokyo.ac.jp/en/access/condition/ | |||||||||
| 概要 | 環境の変化，特にメディアの変貌は著しく，それが意識に影響を与え，子どもたちのものの見方が変わっていく。実際に，中学生の意識が変わってきたのかどうか。データを通して変化の方向・程度を明らかにするために，1983年前後に実施した調査の項目を利用して，今回，1995年に調査を実施し，両者の比較を試みている。主な調査項目は以下の通り。職業観，学校観，善悪の感覚，親子関係，性役割，規範感覚。 Changes in children's environment are ongoing, particularly with respect to the media, and this impacts their consciousness and alters their perceptions and worldview. This study examined whether the attitudes of junior high school students have actually changed. In order to clarify the direction and degree of change through the data, we used items from a survey administered around 1983 to conduct a survey in 1995 and compared the two. The main items pertained to the following: occupational outlook, views on school, sense of right and wrong, parent–child relationship, gender roles, and sense of normality. |
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| 対象時期 | 1995 - 1995 | |||||||||
| 調査日 | 1995/02 - 1995/03 | |||||||||
| 母集団 | 神奈川・埼玉・東京の中学1～3年生 First- to third-year junior high school students in Kanagawa, Saitama, and Tokyo |
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| 観察単位 | 個人 Individual |
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| 回収率 | サンプル数 1,737人 A sample of 1,737 students |
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| データタイプ | 量的調査: ミクロデータ quantitative research: micro data |
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| データの言語 | jpn | |||||||||
| バージョン情報 | 1 | |||||||||
| バージョン情報更新日 | 2004-10-05 | |||||||||
| 整理番号 | b051 | |||||||||
| ID付与機関 | SSJデータアーカイブ | |||||||||
| 整理番号 | 10.34500/SSJDA.b051 | |||||||||
| ID付与機関 | DOI | |||||||||
| 整理番号 | b051 | |||||||||
| ID付与機関 | SSJDA | |||||||||
| 引用上の注意 | 〔二次分析〕に当たり、東京大学社会科学研究所附属社会調査・データアーカイブ研究センターSSJデータアーカイブから〔「モノグラフ中学生の世界 中学生は変わったのか～1983年との比較～，1995」(ベネッセコーポレーション)〕の個票データの提供を受けました。The data for this secondary analysis, "Monograph/ The World of Junior High School Students: Have Junior High School Students Changed? - A Comparison with 1983 - 1995 of the survey, Benesse Corporation of the depositor," was provided by the Social Science Japan Data Archive, Center for Social Research and Data Archives,Institute of Social Science, The University of Tokyo. | |||||||||
| 引用上の注意 | When publishing the results of the secondary analysis of SSJDA dataset(s), I shall acknowledge the data source by citing as follows: The data for this secondary analysis, "Monograph/ The World of Junior High School Students: Have Junior High School Students Changed? - A Comparison with 1983 - 1995 of the survey, Benesse Corporation of the depositor," was provided by the Social Science Japan Data Archive, Center for Social Research and Data Archives, Institute of Social Science, The University of Tokyo.Note: When publishing the results of the analysis of JGSS dataset(s), I shall acknowledge the data source by copying and pasting the citation found in the "Readme" file included with my dataset(s). | |||||||||
| 関連文献URI | https://ssjda.iss.u-tokyo.ac.jp/Direct/resultsearch.php?lang=jpn&eid=b051 | |||||||||
| 関連文献URI | https://ssjda.iss.u-tokyo.ac.jp/Direct/resultsearch.php?lang=eng&eid=b051 | |||||||||
| 対象地域 | 埼玉県 saitama |
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| トピック | 義務教育と就学前教育, 社会階層と社会集団, 子ども, 社会と文化 Compulsory and pre-school education, SOCIAL STRATIFICATION AND GROUPINGS, Children, SOCIETY AND CULTURE |
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