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アイテム
モノグラフ中学生の世界 中学生とメディアとの接触，2001
https://jdcat.jsps.go.jp/records/44465
https://jdcat.jsps.go.jp/records/44465fd48813b-0990-423e-81e5-9d3c62641674
| Item type | Harvesting DDI(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2024-12-30 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | モノグラフ中学生の世界 中学生とメディアとの接触，2001 Monograph/ The World of Junior High School Students: Contact between Junior High School Students and the Media, 2001 |
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| 作成者 |
ベネッセコーポレーション
× ベネッセコーポレーション
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| 配布者 | SSJ データアーカイブ | |||||||||
| 配布者URI | https://csrda.iss.u-tokyo.ac.jp/ssjda/ | |||||||||
| 配布者 | SSJDA | |||||||||
| 配布者URI | https://csrda.iss.u-tokyo.ac.jp/en/ssjda/ | |||||||||
| 編集者 | SSJデータアーカイブ SSJDA |
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| 所蔵者・寄託者 | ベネッセ教育総合研究所 Benesse Educational Research and Development Institute |
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| URI | https://ssjda.iss.u-tokyo.ac.jp/Direct/gaiyo.php?eid=b071 | |||||||||
| URI | https://ssjda.iss.u-tokyo.ac.jp/Direct/gaiyo.php?lang=eng&eid=b071 | |||||||||
| アクセス権 | 制約付きアクセス restricted access |
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| 権利情報 | https://csrda.iss.u-tokyo.ac.jp/access/condition/ | |||||||||
| 権利情報 | https://csrda.iss.u-tokyo.ac.jp/en/access/condition/ | |||||||||
| 概要 | 子どもを取り巻く環境が変化している。中でも特に大きな変化の1つが「電子メディア化」の進展である。 例えば，三世代家族をイメージすると，祖父母はラジオ世代，父母はテレビ世代，子どもは電子メディア世代の育ちとなり，世代間の感覚のズレもある。 そうした中で，今の中学生が多様なメディアをどう活用し，周囲の人々や社会とどのようにかかわっているのか。そして，これからの社会の中で，中学生が電子メディアとどう向き合っていけばよいのか。こうした視点から本調査が実施された。 Children’s environment is changing. The development of electronic media is one of the most significant changes. For example, assuming a 3-generation family, the grandparents are from the radio generation, the parents are from the television generation, and the children are from the electronic media generation. Under such circumstances, how do today's junior high school students utilize various media, and how do they interact with the people and society around them? Further, how should junior high school students prepare to deal with electronic media in the future society? This survey was conducted from these perspectives. |
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| 対象時期 | 2001 - 2001 | |||||||||
| 調査日 | 2001/10 - 2001/12 | |||||||||
| 母集団 | 東京・千葉・埼玉の公立中学校の生徒 Students attending public junior high schools in Tokyo, Chiba, and Saitama |
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| 観察単位 | 個人 Individual |
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| 回収率 | サンプル数 2,001名 （男子 1,057名，女子 944名） A sample of 2,001 （1,057 boys，944 girls） |
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| データタイプ | 量的調査: ミクロデータ quantitative research: micro data |
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| データの言語 | jpn | |||||||||
| バージョン情報 | 1 | |||||||||
| バージョン情報更新日 | 2005-08-01 | |||||||||
| 整理番号 | b071 | |||||||||
| ID付与機関 | SSJデータアーカイブ | |||||||||
| 整理番号 | 10.34500/SSJDA.b071 | |||||||||
| ID付与機関 | DOI | |||||||||
| 整理番号 | b071 | |||||||||
| ID付与機関 | SSJDA | |||||||||
| 引用上の注意 | 〔二次分析〕に当たり、東京大学社会科学研究所附属社会調査・データアーカイブ研究センターSSJデータアーカイブから〔「モノグラフ中学生の世界 中学生とメディアとの接触，2001」(ベネッセコーポレーション)〕の個票データの提供を受けました。The data for this secondary analysis, "Monograph/ The World of Junior High School Students: Contact between Junior High School Students and the Media, 2001 of the survey, Benesse Corporation of the depositor," was provided by the Social Science Japan Data Archive, Center for Social Research and Data Archives,Institute of Social Science, The University of Tokyo. | |||||||||
| 引用上の注意 | When publishing the results of the secondary analysis of SSJDA dataset(s), I shall acknowledge the data source by citing as follows: The data for this secondary analysis, "Monograph/ The World of Junior High School Students: Contact between Junior High School Students and the Media, 2001 of the survey, Benesse Corporation of the depositor," was provided by the Social Science Japan Data Archive, Center for Social Research and Data Archives, Institute of Social Science, The University of Tokyo.Note: When publishing the results of the analysis of JGSS dataset(s), I shall acknowledge the data source by copying and pasting the citation found in the "Readme" file included with my dataset(s). | |||||||||
| 関連文献URI | https://ssjda.iss.u-tokyo.ac.jp/Direct/resultsearch.php?lang=jpn&eid=b071 | |||||||||
| 関連文献URI | https://ssjda.iss.u-tokyo.ac.jp/Direct/resultsearch.php?lang=eng&eid=b071 | |||||||||
| 対象地域 | 東京都 tokyo |
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| トピック | 義務教育と就学前教育, メディア、コミュニケーション、言語, メディア, 社会階層と社会集団, 子ども, 社会と文化 Compulsory and pre-school education, MEDIA, COMMUNICATION AND LANGUAGE, Media, SOCIAL STRATIFICATION AND GROUPINGS, Children, SOCIETY AND CULTURE |
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