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アイテム
モノグラフ中学生の世界 「高校進学の現在」～1988年との対比～，2002
https://jdcat.jsps.go.jp/records/44466
https://jdcat.jsps.go.jp/records/44466e612b747-8616-4437-baaf-eb5c2fa5e45d
| Item type | Harvesting DDI(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2024-12-30 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | モノグラフ中学生の世界 「高校進学の現在」～1988年との対比～，2002 Monograph/ The World of Junior High School Students: "The Present State of Progression to High School" - Comparison with 1988 - 2002 |
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| 作成者 |
ベネッセコーポレーション
× ベネッセコーポレーション
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| 配布者 | SSJ データアーカイブ | |||||||||
| 配布者URI | https://csrda.iss.u-tokyo.ac.jp/ssjda/ | |||||||||
| 配布者 | SSJDA | |||||||||
| 配布者URI | https://csrda.iss.u-tokyo.ac.jp/en/ssjda/ | |||||||||
| 編集者 | SSJデータアーカイブ SSJDA |
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| 所蔵者・寄託者 | ベネッセ教育総合研究所 Benesse Educational Research and Development Institute |
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| URI | https://ssjda.iss.u-tokyo.ac.jp/Direct/gaiyo.php?eid=b072 | |||||||||
| URI | https://ssjda.iss.u-tokyo.ac.jp/Direct/gaiyo.php?lang=eng&eid=b072 | |||||||||
| アクセス権 | 制約付きアクセス restricted access |
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| 権利情報 | https://csrda.iss.u-tokyo.ac.jp/access/condition/ | |||||||||
| 権利情報 | https://csrda.iss.u-tokyo.ac.jp/en/access/condition/ | |||||||||
| 概要 | 高校入試は，かつての「偏差値」輪切りの厳しい時代から，今日では推薦入試や面接，作文の増加など，生徒の力を多面的にみる選抜方法を採用する割合が増えてきた。また一方では，「よい進学先⇒よい就職⇒幸せな人生」というシナリオが崩れ，生徒にとっての高校進学の意味も変化してきていることが予想される。こうした高校入試の制度的な変化と社会構造の変化は，中学3年生の高校進学への意識や行動にどのような影響を与えているのだろうか。 こうした問題意識を持ちつつ，今回の調査は，1988年に実施された調査（『モノグラフ・中学生の世界』Vol.30「高校進学～『15の春』の実態を探る～」）との比較を目的の1つに実施したものである。 1988年調査は，高校受験を終えたばかりの中学3年生に，高校受験についての意識を尋ねている。今回の調査もまったく同じ調査項目にオリジナル項目を一部加え，ほぼ同じ中学校に調査を依頼している。 High school entrance examinations have changed. In the past, students were selected based on their "deviation value"; today, more and more students are selected based on a multifaceted evaluation of their abilities, including recommendations, interviews, and essays. Additionally, confidence in the trajectory of "good schooling => good employment => happy life" has collapsed, and the meaning of high school education for students is expected to change as a result. How have these systemic changes in high school entrance examinations alongside changes in the social structure affected third-year junior high school students’ attitudes toward entering high school? In an attempt to answer the above question, this survey was conducted with the intention of comparing the results with those of a survey conducted in 1988 (Monographs: The World of Junior High School Students, Vol. 30, "Entering High School: Exploring the Reality of the 'Spring of '15'"). The 1988 survey asked third-year junior high school students who had just completed their high school entrance examinations about their attitudes toward the examinations. In this survey, we added some original items to the survey items that appeared on the 1988 survey and sampled many of the same junior high schools that originated the 1988 respondents. |
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| 対象時期 | 2002 - 2002 | |||||||||
| 調査日 | 2002/03/01 - 2002/03/01 | |||||||||
| 母集団 | 埼玉・千葉・東京・神奈川の中学校14校の3年生 Third-year students from 14 junior high schools in Saitama, Chiba, Tokyo, and Kanagawa |
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| 観察単位 | 個人 Individual |
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| 回収率 | サンプル数 1,655名 （男子 857名，女子 798名） A sample of 1,655 （857 boys, 798 girls） |
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| データタイプ | 量的調査: ミクロデータ quantitative research: micro data |
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| データの言語 | jpn | |||||||||
| バージョン情報 | 1 | |||||||||
| バージョン情報更新日 | 2005-11-22 | |||||||||
| 整理番号 | b072 | |||||||||
| ID付与機関 | SSJデータアーカイブ | |||||||||
| 整理番号 | 10.34500/SSJDA.b072 | |||||||||
| ID付与機関 | DOI | |||||||||
| 整理番号 | b072 | |||||||||
| ID付与機関 | SSJDA | |||||||||
| 引用上の注意 | 〔二次分析〕に当たり、東京大学社会科学研究所附属社会調査・データアーカイブ研究センターSSJデータアーカイブから〔「モノグラフ中学生の世界 「高校進学の現在」～1988年との対比～，2002」(ベネッセコーポレーション)〕の個票データの提供を受けました。The data for this secondary analysis, "Monograph/ The World of Junior High School Students: "The Present State of Progression to High School" - Comparison with 1988 - 2002 of the survey, Benesse Corporation of the depositor," was provided by the Social Science Japan Data Archive, Center for Social Research and Data Archives,Institute of Social Science, The University of Tokyo. | |||||||||
| 引用上の注意 | When publishing the results of the secondary analysis of SSJDA dataset(s), I shall acknowledge the data source by citing as follows: The data for this secondary analysis, "Monograph/ The World of Junior High School Students: "The Present State of Progression to High School" - Comparison with 1988 - 2002 of the survey, Benesse Corporation of the depositor," was provided by the Social Science Japan Data Archive, Center for Social Research and Data Archives, Institute of Social Science, The University of Tokyo.Note: When publishing the results of the analysis of JGSS dataset(s), I shall acknowledge the data source by copying and pasting the citation found in the "Readme" file included with my dataset(s). | |||||||||
| 関連文献URI | https://ssjda.iss.u-tokyo.ac.jp/Direct/resultsearch.php?lang=jpn&eid=b072 | |||||||||
| 関連文献URI | https://ssjda.iss.u-tokyo.ac.jp/Direct/resultsearch.php?lang=eng&eid=b072 | |||||||||
| 対象地域 | 埼玉県, 東京都 saitama, tokyo |
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| トピック | 義務教育と就学前教育, 社会階層と社会集団, 子ども, 社会と文化 Compulsory and pre-school education, SOCIAL STRATIFICATION AND GROUPINGS, Children, SOCIETY AND CULTURE |
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